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La Coctelera

4o. PROYECTO BIMESTRAL

INSTITUTO CULTURAL INGLÉS

PROYECTOS BIMESTRALES

CICLO ESCOLAR 2007-2008

MATERIA: ESPAÑOL

MAESTRO JAIME SUÁREZ AVALOS

PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO

CUARTO BIMESTRE.

EL CUARTO PROYECTO EN REALIDAD ES UNA LISTA DE SUGERENCIAS PARA QUE LOS PAPÁS PUEDAN ESTAR ATENTOS AL DESEMPEÑO DE SUS HIJOS.

PROYECTO:

1.- QUE RECUERDEN A SUS HIJOS LA NECESIDAD DE LLEVAR A LA ESCUELA EL LIBRO DE LECTURA TODOS LOS VIERNES (TERCERO “A” LOS MARTES)

2.- QUE REVISEN PERIÓDICAMENTE LOS CUADERNOS, CADA HOJA DEBE LLEVAR FECHA, UNA FRASE Y LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR DÍA. AL FINAL DEL CUADERNO DEBEN TENER EL CUADRO DE CONCENTRACIÓN DE EVALUACIONES CON FIRMAS DEL MAESTRO Y LOS PADRES DE FAMILIA.

3.- QUE PROCUREN EVITAR AUSENCIAS POR MOTIVOS NO IMPORTANTES: LEVANTARSE TARDE, NO PORTAR DEBIDAMENTE EL UNIFORME, QUEDARSE A DESCANSAR O JUGAR EN CASA, ETC.

4.- LOS ALUMNOS QUE NO LEEN CORRECTAMENTE DEBEN PRACTICAR EN VOZ ALTA POR LO MENOS DIEZ MINUTOS DIARIOS, Y ALGUIEN DEBE ESCUCHARLOS (ELLOS YA SABEN QUIÉNES SON)

5.- VIGILAR QUE EL ALUMNO LLENE EL FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN DESDE EL PRINCIPIO Y HASTA EL FINAL DEL PERÍODO Y FIRMARLO DE COMÚN ACUERDO CON ÉL.

LES ENVÍO UN CUENTO PARA QUE SE DIVIERTAN UN POCO.

1.- LA COMBI

Cuando comenté a mi papá que viajaba en combi para ir a mi trabajo me recordó que debería tomar precauciones por aquello de los asaltos; le dije que iba con cuidado, que sólo llevaba cincuenta pesos, y en caso de que me asaltaran, no me resistiría y entregaría el dinero sin chistar. Él se quedó conforme.

A la mañana siguiente me levanté temprano y abordé una combi vacía antes de las seis. Cuadras adelante subió una linda chica, yo, respetuoso, procuré no mirarla mucho para que no se sintiera a disgusto. Casi adivinaba sus pensamientos, su temor a ser víctima de un asalto y hasta de un asesinato. Después subió un joven más o menos de aspecto decente y pensé que ella viajaría más tranquila. Enseguida ascendió un hombre malencarado cuando el muchacho decente descendió. Entonces fui yo el que empezó a tener un poco de miedo, sobre todo cuando la linda chica también bajó.

Nos quedamos solos un buen tramo del camino hasta que subió otra muchacha, más linda, si se puede, que la anterior; pensé que si el hombre malencarado quería hacerle algo, yo la defendería, siempre y cuando el delincuente no llevara arma de fuego.

Respiré tranquilo cuando al salir de Ecatepec y entrar a Coacalco, aquel hombre pagó su pasaje y descendió sin siquiera mirarnos, Pensé que se había completado el círculo y nuevamente debería procurar no incomodar a la bella pasajera que seguramente iba temerosa. Para darle más confianza cerré los ojos fingiendo que dormía y así ella podría viajar confiadamente.

Volví a la realidad cuando sentí que algo me oprimía las costillas, abrí los ojos y vi, al mismo tiempo, la mano extendida de mi compañera y la pistola con la que me apuntaba; sin pensarlo le entregué mi cartera en la que llevaba mil pesos, no cincuenta, como había prometido a mi padre.

Con toda calma pidió al chofer que parara pues ella iba a bajar, me pidió “por favor” que pasara el importe de su pasaje y se fue entre las sombras de la madrugada con toda seguridad a esperar otra combi, otro incauto como yo.

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Octubre de 2 003

TERCER PROYECTO BIMESTRAL

INSTITUTO CULTURAL INGLÉS

PROYECTOS BIMESTRALES

CICLO ESCOLAR 2007-2008

MATERIA: ESPAÑOL

MAESTRO JAIME SUÁREZ AVALOS

PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO

TERCER BIMESTRE.

TEMA ÚNICO: CONCURSO DE DECLAMACIÓN CORAL.

ACTIVIDAD: EN CADA GRUPO SE MEMORIZARÁ UN POEMA SELECCIONADO POR EL MAESTRO, DESPUÉS SE LLEVARÀ A CABO UN CONCURSO EN EL PATIO ESCOLAR.

FECHAS:

MEMORIZACIÓN Y ENSAYOS ENTRE EL 7 Y EL 18 DE ENERO.

CONCURSO: 22 DE ENERO

PROFR. JAIME SUÁREZ AVALOS

__________________________________________

NOTAS: SOLICITO A LOS PADRES DE FAMILIA QUE VIGILEN CADA VIERNES PARA QUE SUS HIJOS ASISTAN A LA ESCUELA CON EL LIBRO DE LECTURA.

1er. GRADO: “EL GALANO ARTE DE LEER”

2º. GRADO: “EL ZARCO”

3Er. GRADO: “PENSATIVA”

(TERCERO “A” ES LOS MARTES)

POR FAVOR REVISEN PERIÓDICAMENTE EL CUADRO DE CONCENTRACIÓN DE EVALUACIONES QUE ESTÁ AL FINAL DEL CUADERNO DE ESPAÑOL, SI HAY CALIFICACIONES FIRMEN DE ENTERADOS.

ATENTAMENTE:

PROFR. JAIME SUÁREZ AVALOS

P.D. POR CUESTIONES TÉCNICAS NO HABÍA PODIDO REVISAR ESTE BLOG. OFREZCO UNA DISCULPA A LA MAMÁ DE OLGA Y LE AGRADEZCO EL COMENTARIO. VAN LAS CRÓNICAS COMPLETAS HASTA ESTE DÍA, AUNQUE NO LAS HE CORREGIDO Y VAN ALGUNOS ERRORES DE DIGITACIÓN.

CRÒNICAS (21 de septiembre de 2007)

En el partido del miércoles de la semana pasada entre Alexis y Miguel destruyeron al equipo de Temachtiani con tantos goles que perdí la cuenta; y eso que Ricardo y Benjamín estaban en el equipo perdedor. Pero parte del problema estuvo en que Jesús Alejandro falló goles a lo canijo y hasta atacaba a sus compañeros. Cuando Ricardo y Benja cambiaron de equipo, entonces empezaron a jugar bien; así hasta yo.

Presencié el debut de Alfredo (de segundo “A” y metió un golazo barriéndose en el último instante.

Volvieron los anónimos, una calavera con cara de frijol y un letrero que dice: “Ya merito, miss Jaimito”, ¡ja, ja ja! La verdad es que me tienen intrigado, tal vez son Petronila, Adelfa, Sindulfa y Jelasia (Firman PASJ, pero no conozco a nadie con esos nombres).

El día 13 me sentí decepcionado, al entrar al salón las luces estaban apagadas, pasaron ocho alumnos y nadie hizo nada, hasta que Irving entró y accionó el apagador; bien por él, pero ¿y los otros ocho? Rubén de primero “B” se casó un “chorromontal” de veces el día de la Kermés, ¿qué pasó amigo? Eso se llama infidelidad y poligamia.

Nina dice que Temachtiani es un payasito. El lunes varios alumnos se pusieron de acuerdo y no vinieron a clases, parece que tuvieron “Tegeá”, entre ellos estuvieron Fabiola, Carlos Alberto, Alan, Daniel Iván, Evelyn, etc. Encontré a Martha y Richi bailando un hermoso vals, la verdad es que lo hacían requetebién y además se veían bonitos como pareja…

Pero vamos a lo triste, a lo trágico: Fernanda dijo a Temachtiani que es muy enojón, después alguien añadió que él es feo, una voz corrigió: no es feo, sino horrible y además le van a salir arrugas por enojón. Temachtiani se puso triste y ellas, al darse cuenta, le enviaron un recadito donde le decían que no era cierto y que lo querían mucho; él se puso contento. Después le enviaron otro recado en el que decían más o menos lo mismo, pero en un papel más bonito.

Temachtiani se sintió súper feliz, recordó que esas manifestaciones de afecto son las que hacen que valga la pena ser maestro; cuando llegó a su casa enseñó el lindo mensaje a su esposa e hijos, presumiendo que sus alumnos lo quieren mucho; también su familia se sintió feliz y orgullosa. Cabe aclarar que no sabía si estar completamente dichoso pues le dijeron que era muy guapo, pero no tanto como Temachtiani…

El miércoles ocurrió una tragedia que a él le pareció más impactante que la del 85: su amiga, aquélla de la que siempre pensó: “es tan linda y juiciosa que nunca nos vamos a disgustar”, su “amiguísima”, le dijo: “ya no me hable, usted es muy enojón”. Pobre maestro, primero lo elevaron hasta las nubes en nombre de la amistad y luego lo tumbaron con un “ya no me hable”. Lo he visto “pateando botecitos por la calle” y si quiero hablarle “me manda por un tubo”, es que no ha podido asimilar tanto desprecio.

Lo que digo es: ¿para qué le hacen creer que es el gran amigo y luego le dicen que la está regando? ¿Acaso quieren que ya no los regañe ni les dé consejos cuando están equivocados?

Para completar su tristeza, otras dos amigas, también de segundo, ya no quieren hablarle por la misma razón, pero es que ellas se la pasan cantando cuando hay que trabajar y cuando él regañó a una de ellas y la “reportó”, las dos se enojaron y ya no le hablan. Pobre Temachtiani.

De pilón, con aquello de las reformas de las cámaras de diputados y senadores, el congreso emitió un reglamento que prohíbe usar balón en los juegos de “fucho” durante el descanso. El patio quedó desierto y sólo se ve a algunos “valientes” que juegan con una pelota de plástico.

Algunas mamás han pedido hablar conmigo para preguntar acerca de sus hijos y les he dado la información pertinente; debo felicitar a los chicos por tener una mami que se preocupa por ellos, afortunadamente son mamás de jóvenes que están trabajando bien y no ha habido ninguna queja acerca de su comportamiento.

Ociel es un chavo re’te inteligente, recuerda varios versos de “La Canción del Pirata”, un poema que les enseñé el año pasado, pero desperdicia su inteligencia dedicándola a divertirse todo el tiempo. La verdad ya no sé qué pensar; a veces veo contenta a mi hija Pamela, y en ocasiones la veo triste. Cuidado; el que haga sufrir a una de mis hijas… se las verá conmigo.

¡Qué bueno que Diana ya se alivió de la horrible gripe que tenía, pero Irving sigue con las molestias. Karla cumplió años el miércoles; reciba una felicitación por estar en una edad tan re’bonita. Invitó a la maestra Alma y a Temachtiani a su fiesta, pero ninguno llegó pues les dio una dirección incompleta; de todos modos le agradecen la atención. Aparte de Temachtiani hay otra maestra que opina bien acerca de Ángel Arturo y dicen que es un alumno muy cumplido y atento.

Sigo confiando en que Katya será una chica muy cumplidora con las tareas propias de la escuela y sacará sólo dieces; Fabiola, que faltó el lunes se presentó ya e martes; como ustedes comprenderán, el lunes Karla Lucero se portó muy bien. Samantha estaba un poco molesta, espero que se alivie a la voz de ¡ya!

No me lo van a creer, pero Chambritas y Alejandro volvieron a faltar, Javier Eduardo es “buena onda”, pero a veces interrumpe al de Español con preguntas fuera de tiempo. Airy estuvo muy bien es su exposición; Axel también se la rifó;

sus compañeros preguntaban y preguntaban pues su exposición fue acerca de los sueños y contestó casi todas las preguntas; sabe “el resto”.

Aarón sigue meditando mucho pues no de decide a portarse como su hermano o su hermana; ahí él que decida; Sergio ya se enmendó y trata de respetar a todos sus compañeros; en su grupo sólo dos alumnos no participaron en la exposición. Marco Antonio sigue sin reaccionar y juega con frecuencia a la hora de las clases, Priscila… dicen que está fallando, pero no lo creo; y eso que fue el maestro Eumir quien lo comentó.

Cindy continúa siendo una chica amable y simpática, Emmanuel me cae bien por que es muy tolerante y “cuaderno”; Nina abusa porque sabe que la estimo “muy mucho” y siento feo regañarla, Angélica siempre es mi amiga, y platicamos de vez en cuando, Urisa deja que el mundo ruede y ella está firme en su intención de hacer bien las cosas.

Apenas estoy conociendo a Karla Lucero, pues yo pensaba que era incapaz de enojarse, pero no; también manifiesta su disgusto cuando se requiere, Luis Enrique, imitando a Fabiola, se complace en interrumpirme cuando estoy atendiendo a otro compañero. Alan y Griselda no vinieron a clases el miércoles, pero a la salida, allí estaban platicando “chabochamente”.

Armando quiere chantajearme pues dice que debo perdonarlo, pero en cuanto puede provoca “desorden y medio”, así ni quién le crea, ya se parece a Chambritas que simula portarse bien pero es pura “vacilada”; Dani, ¿por qué no viniste el miércoles?, te extrañamos. Octavio me sorprendió pues no quiso que sus compañeros leyeran el cuento que hizo, a pesar de que está muy bien (el cuento).

Roberto falla a veces y yo le reprocho: ¿cómo es posible que “un puma” no cumpla con su trabajo?, Giovanny también se ausentó, casi pienso que se ponen de acuerdo para faltar alternadamente; Mitzi insiste en confundirme con su “grand-pére”; Zazil ya “se calmó” y sólo me causa problemas en broma, gracias amiga. Itzel ha estado muy contenta estos últimos días, ¿alguien sabe la causa?

Vino la mamá de Michel y no hablé con ella porque él me lo pidió con su mirada suplicante, ¡ah!, ¿verdad? Olga ya casi está bien de salud, qué bueno por que lo merece; Shándyra ya casi no pelea conmigo y somos buenos amigochos. Popotes y yo somos “cuadernos de doble raya”, Maida es más comunicativa, no tanto como Diana, pero algo es algo; Juan Fernando me tiene confundido, no sé lo que ocurre, pero le recomiendo que se porte bien, porque si no…

Leímos y memorizamos un poema de Amado Nervo, y al hacerlo confirmé las ideas que tengo acerca de la sensibilidad de algunos de mis alumnos; sus caras atentas así me lo dijeron; ellos y yo lo sabemos, los felicito. Nalleli casi dejó de enojarse conmigo, reconoció que la estimo “bien harto” y que por eso a veces le llamo la atención. Mónica, ya lo dije, es muy propositiva y lista, así es que no le cuesta trabajo cumplir.

Itzel hace un gran esfuerzo para no ser influenciada por algunos alumnos que sólo quieren “disfrutar de la vida” y no estudiar para nada, Mitzi al fin comprendió que debe moderarse en sus manifestaciones hilarantes, Irving hizo uno de las mejores redacciones para el concurso y ganó un reconocimiento; ahí le mando este humilde regalo.

Alejandra recibió dos felicitaciones (Español y Artística). Estoy contento porque Marisol y yo ya reanudamos relaciones diplomáticas y de nuevo hay una buena amistad.

Mariana poco a poco recobra su ecuanimidad, qué bueno, porque me tenía preocupado, Lizette está muy reservada y no quiere dar a demostrar todas sus capacidades para el estudio; no seas tímida, déjate conocer; Gabriela dice que Leslie es la misma, pero se equivocó al escribir su nombre, ¡ah, vaya! ¿Conoces a Kasandra?, yo sí. Nicole dice que a ella no le interesa echar relajo sino estudiar y sacar buenas calificaciones. Celeste opina lo mismo, pero de vez en cuando prefiere reír.

Benjamín ve truncada momentáneamente su carrera de futbolista, pero en cuanto quede bien remozado el estadio del ICI podrá seguir su carrera hacia el éxito, Abigail, como ya dije, es muy seria (así está bien) y asimila todos los conocimientos que están a su alcance; espero algún día poder llamarla “Amigaíl”.

César Omar ya se ubicó, por ahora sólo le falta hablar más fuerte cuando le toca hacer una exposición, Mildred ha estado enojada con el de Español, aunque él no sabe la causa, sin embargo luego luego lo perdona y ya es como antes; Alexis se enoja cuando lo confundo con uno de sus compañeros, Karina, alegre como siempre, ya le bajó al “se mancha”. pero también opina que “soy muy mono”.

Adriana dice que Eloísa discute con algunos compañeros y eso no le agrada, así es que le va a llamar la atención, Camacho estaba “sacado de onda” el miércoles, quién sabe lo que le pasaba, pero ya al final de la clase recobró un poco su tranquilidad; Carlos Alberto es víctima de la inercia, así es que le pido que “se ponga las pilas” y trabaje “chido”.

Diego volvió a lo de siempre, le encanta salir del salón con cualquier pretexto, Luis Enrique sabe leer y le gusta comentar lo que descubre en los textos… ¡no!, Castillo; Guillermo Rolando a veces me decepciona, pero me cae bien y lo estimo “gacho”. Jennifer recobró las ganas de cumplir y ahora tiene casi todas sus evaluaciones, ¡órale!

Arrivederci, au revoir, see you later, auf weiderschen, ixquixca moxtla.

¡Qué buena suerte! Ya hice las paces con mis amigas y ahora todo vuelve a la normalidad, la verdad es que me hicieron sufrir; en cambio Miguel estaba enfadado el viernes 21 y no quiso leer ni hablarme.

Las vacunas causaron estragos entre los alumnos del ICI, varios de ellos estaban mal y hasta “les subió” la temperatura, entre ellos Alexis, Samantha y Ángel Arturo quien tuvo que abandonar el salón a la hora de Español. Jóvenes, recuerden que más vale un malestar pasajero y no enfermar en serio (vacuna viene de vaca).

Omar, como no puede3 usar el Estadio del ICI, se dedica a jugar “Fucho” con un envase de “Fuchi” en el salón, eso es ser aficionado de verdad. Fabiola volvió a las andadas, se dedicó a interrumpir mi clas preguntando “¿Quién fue al museo?”, cuando le llamé la atención me solicitó, ¿puedo preguntar?, le dije que no y de cualquier modo insistió:

“¿Quién fue al museo?”, Lucero, por supuesto sonrió malévolamente; también a ella le llamé la atención y me replicó: “Sólo le estaba tomando la temperatura”, pregunto: ¿sin termómetro?

Hago a mis queridos alumnos dos recomendaciones para cuando juegan fut: no levanten la pierna más allá de la cintura pues no quiero que alguien se vaya a lastimar en serio, hay peligro de perder el equilibrio y darse un feo golpe en le “tatema”. Tampoco golpeen el balón con toda su furia, pues el campo es pequeño y pueden lastimar a algún compañero.

El juego del viernes no voy a “cronicarlo”, fue goliza y lo que más valió la pena fue el gol del maestro Eumir, quien se dio el lujo de anotar con el clásico “madruguete”.

En homenaje a que su equipo está en muy buen plan, y por el gol que anotó le enviamos estas imágenes.

Parece que al fin puedo usar la ”compu” para relatar las crónicas de mis queridos alumnos. Ahí van:

Primero quiero confesar que me equivoqué en mi pronóstico acerca del “Clásico” y que perdí tres paletas Payaso, pero ni modo; así es el juego. Espero que mis amigos del segundo “C” las paladeen sabrosamente mientras ven una y otra vez los goles de “Los Aguiluchos”. Para colmo, en el juego del viernes pasado hubo una goliza despiadada, pero hicieron trampa los ganadores; en primer lugar Alexis no dejaba jugar a Temachtiani además de burlarlo en varias ocasiones. Michel le contaba las veces que no lo dejó pasar, pero lo que pasó fue que en una de ellas un misterioso suéter volador se interpuso en su camino, y el jugador cayó cuan largo es.

Aquí está dominando al balón. (Alexis).

Los integrantes del equipo vencedor fueron Esteban, José Carlos Correa, Don José Carlos Sousa y Rodríguez, José Manuel, Alexis y Michel. Camacho, desesperadamente metió un golazo desde su portería, pero ni así; el colmo fue cuando Temachtiani metió dos autogoles y Jorge C. le ayudó con otro. Así ni chiste tiene, creo que el marcador fue 20-2.

Reciba una felicitación el maestro Eumir por haber concluido exitosamente una etapa más de su carrera académica; que sirva de ejemplo a nuestros estimados alumnos. ¿Ya estás listo para el concurso de fotografía que organiza el maestro?, estará muy interesante.

Hay unas parejitas que acaban de formarse, pero no quiero balconearlas, por lo que sólo anotaré las iniciales: A-H, L-G, S-Ch, L-A y A-G. ; adivina.

El viernes me llevé una sorpresa de la cual no me repongo aún; llegó a la escuela un personaje extraño, vestido de la manera más exótica que puedan imaginar, lo “más pior” eran sus dizque zapatos, parecían babuchas de Las Mil y Una Noches. Hay otro problema: se parecía mucho a mi amigo Chambritas, pero no… no lo creo capaz de “vestir así”.

Alejandra es muy, pero muy buena onda; el viernes la castigué y ella, en vez de enojarse, comentó con Esperanza (yo la oí) que me va a organizar un acecinato; qué linda, con lo que me gusta la cecina, sobre todo la de Yecapixtla. Así demuestra que no es rencorosa.

Celeste ya regresó, aunque no sé todavía por que se ausentó de la escuela, espero que no sea a causa del exceso de calor que ha habido en los últimos días. Denisse ya empieza a participar más en la clase y eso me da gusto. Benjamín coopera, ríe, trabaja, juega; o sea que disfruta y aprovecha su vida escolar. Ángel Arturo también es un alumno muy cooperativo, sin embargo debe aumentar el volumen de su voz; Victoria sí que “se aventó” largo el fin de semana (ya me enteré que estuvo enferma); Samanta procura pasar desapercibida y no sé si está trabajando bien.

Erick es buen alumno, pero lo noto un poco “rígido”, sería bueno que sonriera con más frecuencia; eso lo hará cuando se dé cuenta de que está entre amigos; Javier Eduardo dice que es de que le dijeron de que… ya lo olvidé.

Jair ya está comprendiendo cómo “está la onda” en la secun, y parece que su conducta mejora notablemente. Mi amigo Diego es un chavo muy buena onda, pero sus compañeros no lo dejan demostrar todas sus cualidades; como yo sí lo conozco, tiene toda mi estimación.

Irving además de ser respetuoso y amable también tiene la cualidad de ser observador y actuar cuando ya sabe lo que ocurrirá en consecuencia; Uriel está tranquilo, tratando de portarse a la altura de las circunstancias; va a llegar lejos.

Lizette avanza lenta pero firmemente y cada día es mejor alumna; Eduardo Correa fue el primer alumno que me dio el nombre del poema que declamará en el concurso ya próximo, está atento al trabajo; los alumnos de primero “B” son en general muy participativos­.

En segundo “A” son bastante friolentos, más fríos que lentos, pero insisto en que deben alimentarse mejor y cubrirse bien ahora que el frío ya se está acercando, aunque todavía está lejos. ¡Extra, extra!, el lunes faltó Alejandro. Emmanuel está más calmado que antes; tal vez ya entendió que debe superarse cada día; Gustavo no da lata, quizás porque está muy ocupado con… su tarea.

Mildred me dio “un chorro” de frases, pero me hace falta tiempo y paciencia para anotar las de ella y los demás colaboradores. Recuerden que después del paseo a Panoaya habrán de redactar unas crónicas semejantes a éstas para que siga la diversión. Dana ya estabilizó sus relaciones de amistad.

Estoy indignado por el trato que algunos chavos “mala onda” han dado a mis hijas, creo que va a ser necesario aplicar algunas sanciones pues ellas, como todas las mujeres, merecen nuestro cariño, admiración y respeto. Roberto: “somos compañeros del mismo dolor”.Mi hijo Kairon es americanista de hueso colorado, Lucero ha estado muy atenta, la verdad es que todo lo que digo acerca de su conducta son exageraciones mías; no me hagas caso, tú eres una niña que trabaja y respeta a todo mundo.

Ahora sí me invade la tristeza; les decía que escuché a Alejandra algo acerca de un acecinato, pero resulta que me está castigando “con el látigo” de su desprecio, ya no me habla y sólo me manda mensajes a través de unos dengues que me hace su amigocha. No sé qué voy a hacer; debería (ella) castigarme como mi querida hija Nalleli que sólo me deja de hablar unos minutos y luego “me perdona, por ejemplo: estaba enojada porque no había salido en las crónicas, pero por eso hoy la incluyo con mucho gusto.

El martes se repitió el bonito juego “Tiro al Negro”; ahora participaron Edgar, Don José Carlos, Esteban y Camacho, quienes me dieron balonazos por accidente (eso creo); no pasa nada, así es el fucho, mi hijo Kairón me preguntó preocupado que si estaba bien y yo se lo agradezco, pero me dolió mucho escuchar una voz anónima que evidencia los sentimientos negativos de “alguien” que, lamento decirlo, es mi alumno. Él dijo: ¡sóbese!, no es lo que enseño a mis amigos de la escuela, pero… ni modo.

El martes tuve la fortuna de encontrar frente a la escuela a Daniel, un amigo que salió el año pasado; platicamos muy a gusto en compañía de Fabiola. También encontré a Pamelinda, no muy bien acompañada, pero ambos me saludaron gustósamente. Mi hijo Rolando me hizo favor de acompañarme al banco para ver que no me fueran a robar los cien pesos que fui a retirar del cajero.

Estuvimos haciendo ejercicios de memorización en primer grado y hay allí alumnos cuyo cerebro funciona muy “requetebién”, por ejempllo: Katia, Irving, Benjamín, Denisse, Erick, Ángel, Areli, Airy, Rubén, Uriel, Roxana, Alfredo, Abigail, Aldahír, Gabriela y Lizette (entre otros).

Dice la maestra Tania que Itzel Fernanda es muy linda, por lo que debe alejarse de “prefectura”, o sea que se valore más; estoy contento por que acabo de adoptar a Chambritas como mi hijo, estoy seguro de que no me va a hacer quedar mal; pero me llama la atención que el martes llevaba sobre su espalda la piel de un oso (como el chavo de las babuchas), tal vez se la prestó.

Luis Enrique ya no sabe qué hacer, si cumplir con sus obligaciones o quedar bien con sus compañeros de grupo; sin embargo ellos son solidarios y el miércoles celebraron el cumpleaños de Marisol, y lo hicieron con “harto” gusto.

Algo parecido ocurre con Mónica, ella se desespera (lo mismo que yo) por que sus compañeros no quieren poner atención para aprovechar el tiempo y hasta los calla, pero ellos no ceden un milímetro.

Miguel Ángel (a veces) pone atención durante dos minutos, pero después le gana el deseo de molestar y hace ruidos estridentes; Ociel ha cambiado tanto que hasta me ayuda a repartir las hojas que ocupamos para leer, ¿verdad que no es tan difícil?

Oswaldo sigue “sacado de onda”, pero como es listo, muy pronto superará la crisis y volverá a disfrutar de la vida como debe ser; mi hija Sherlyn es de las pocas que ha soportado mis ratos de mal humor y nunca se enoja conmigo, así es que me significa un apoyo anímico valiosísimo.

Ahí están las consecuencias… mi amigo, el que escribe groserías en sus manos enfermó de gripe, ¿ya ves que ese “microbio” es peligroso?, Samanta está “tomando vuelo” y pronto va a despegar y ser una estudiante “más mejor”. Elizabeth Pamela y Diana no quisieron repetir el poema a pesar de que ya lo habían aprendido; Diana es excelente, pero debe participar más.

Pablo también tiene buena memoria; Javier Eduardo le echa ganas, pedo le falta ser más cumplido con el libro (los viernes): Aldo dice que Raúl tiene ganas de volver a sacar diez en Español y creo que no es nada difícil para él. Gabriela está en la mejor frecuencia de trabajo y eso le va a proporcionar buenos resultados, pero pregunto: ¿de dónde le viene la inspiración?

Urisa ya recobró su habilidad habitual de pensamiento (estaba distraída con sus inventos), Nina quiso enseñarme a bailar la música de “No rompas más” y le falló, sólo por eso no voy a enseñarle a bailar Yenka; mi amiga Ma. Fernanda sólo ríe de las ocurrencias de sus compañeras, parece que entró a una etapa de “ecuanimidad” ¡órale!

Emmanuel me cae mejor cada día, sucede que es muy tranquilo y aunque a veces lo regaño con la mirada, él solamente ríe y no se enoja; Mildred, igual que Fer, está ecuánime y feliz, disfrutando de la vida; hablando de disfrutar, Cindy está muy centrada gozando de esta etapa de su vida.

Samantha, eres muy buena gente y eso lo demuestras cuando dices que hay que perdonar, Víctor Miguel mira siempre de frente;


Diego es uno de mis alumnos consentidos por que es noble y bien intencionado.

Extraño a Alan pues a veces me enseña sus escritos, deseo que pronto se reintegre al trabajo cotidiano. Ahora sí, Daniela, Martha y Zianya me saludaron cuando llegué a su salón.

Me equivoqué totalmente; Alejandra está decidida a ignorarme y me hace sentir muy mal, pasa cerca de mí y hace como que no me ve, qué días aquellos en que me hacía el favor de enviarme anónimos que culminaron con una sabrosa paleta (no es cierto que murió mi perrito).

Aquí está Samantha cuando era grande. ¿Verdad que mi hija es muy simpática?

El fin de semana fue largo, extrañé a mis alumnos (bueno, casi a todos) y compañeros, afortunadamente ya es domingo y mañana podré entregar tres paletas que perdí porque el América es un equipo invencible, si no, que pregunten al maestro Eumir.

La clase de Español es tan interesante que con frecuencia Grisellda cierra los ojos para concentrar más su atención, Alan, Ledesma y Camacho dibujan las ideas que el maestro manifiesta y él se siente realizado. Descubrí otra pareja: Ulica y Monises; Daniela y Martha parece que no practican el romance todavía, pero el martes vi a Martha caminar por la escalera de la “cope” y un galán la llevaba abrazada,,, ¿amigos?

Cada día aumentan los alumnos que se confunden acerca de mi edad; estábamos hablando en náhuatl, cuando Cindy me dijo abuelito, también lo hizo Zyanya en su oportunidad, para colmo varios “se morían de la risa”, por ejemplo: Karina. Hablando de ovnis, el martes, “en un de repente” se esfumó la belleza que allí reinaba; yo iba pasando frente al salón, cuando se me aparecieron seres horribles… la única que conservó su agradable apariencia fue Urisa y tal vez otras amiga que no vi.

No cabe duda que la dicha no es eterna, estaba en segundo “B” y les pregunté si podían sentarse, mi sobrinísima Evelyne dijo: sí, pero no quiero, c’est incroyable, mademoiselle. Imitando a mi abuelito “Chelo Gómez” (Sherlock Holmes en inglés, fui siguiendo pistas para descubrir en qué estaba pensando Dana y sin gran


dificultad encontré que no es “qué”, sino “quién”; aquí podría escribir su nombre, pero… ahí después.

Después de muchos días, al fin mi amiga Alejandra ya “me perdonó”, la verdad es que me dio mucho gusto por que es una de las amigas con la que mejor me he llevado es estos dos años y fracción; Esperanza sigue enseñándome la lengua, ¿tal vez piensa que la tiene muy bonita?, por cierto que no sé dónde, pero metió la pata.

Mitzi Viridiana cumplió años el lunes y le regalé una paleta de chocolate de puro gusto; el martes no asistió Mildred y la extrañamos “re bien harto”; mi hijo Chambritas no hace el menor esfuerzo por cambiar y voy a tener que sancionarla a la antigua…

Les he pedido colaboraciones y ahora me dieron una, aunque no me gusta la tristeza que expresa, pero, aquí está.

En busca de la felicidad me encontraste a mí,

pero la felicidad que te provocaba era

sólo una ilusión

(que yo quiero vivir, pero tú ya no)

Quiero que seas feliz aunque no sea conmigo,

tú mereces la felicidad, aunque a costa de la mía.

y prefiero dejarte con otro

que te haga más feliz que yo.

Al verte pasar con otro

mi corazón siente que se quema,

pero prefiero este suplicio

a que tengas problemas por nuestro amor.

NAEZAIV

No sé si están bien las iniciales, pero así las entendí. Cuando mis amigos cumple años y me entero, me da gusto y los felicitó (cuando no… no); Diana cumplió el 3, Norma el 6, Samanta el 7, Diego el 13 (ya casi).

El miércoles mi hija Nalleli cayó de la butaca y sus “amigas” fueron víctimas de la risa, Olga no pudo ayudarle porque la conmoción la dejó sin fuerza; Mitzi Viridiana también disfrutó el momento a lo grande. Los demás también rieron, pero con menos enjundia, sólo Chanoc tuvo la entereza y discreción necesarias para ayudarla a levantarse.

Sherlyn estuvo triste un día, al grado de que no me hizo caso cuando traté de consolarla; afortunadamente ya pasó el rato de tristeza y sigue feliz como siempre. Rodra y Marcia por fin reanudaron su amistad con Chanoc y él ya no está triste. En su salón hay dos chicas que bailan sabrosamente, más “chido” que una tal Chaquira.

El martes hubo un partido singular, en el que sólo jugaron chicas y Temachtiani, no crean que ya cambió, simplemente quiso compartir en el juego con sus amigas; por cierto Itzel Fernanda y Miriam metieron goles al estilo de “Pata Be



Proyecto del segundo bimestre. Español

INSTITUTO CULTURAL INGLÉS

PROYECTOS BIMESTRALES

CICLO ESCOLAR 2007-2008

MATERIA: ESPAÑOL

MAESTRO JAIME SUÁREZ AVALOS

PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO

SEGUNDO BIMESTRE.

TEMA ÚNICO: CONCURSO DE DECLAMACIÓN Y EXPOSICIÓN DE LOS MEJORES DECLAMADORES FRENTE A LA COMUNIDAD ESCOLAR.

ACTIVIDAD: EN CADA GRUPO SE LLEVARÀ A CABO UN CONCURSO DEL CUAL HABRÁN DE SELECCIONARSE LOS DOS MEJORES DECLAMADORES; CON ELLOS SE HARÀ LA PRESENTACIÓN FRENTE A LOS DEMÀS ALUMNOS EN UNA SESIÓN APOYADA CON BREVES CANTOS. TODOS LOS ALUMNOS HARÁN UNA RESEÑA DE LA ACTIVIDAD.

FECHA DE ENTREGA:

CONCURSO EN LOS GRUPOS: ENTRE EL 12 Y 15 DE NOVIEMBRE.

ENSAYOS ENTRE EL 20 Y 26 DE NOVIEMBRE.

PRESENTACIÒN EL 29 DE NOVIEMBRE.

ENTREGA DE LA RESEÑA EL 4 DE DICIEMBRE.

BIBLIOGRAFÍA: ANTOLOGÍAS POÉTICAS

OBSERVACIONES: ES CONVENIENTE QUE LOS PAPÁS ESCUCHEN A SUS HIJOS PREVIAMENTE, CUANDO ENSAYEN EN CASA.

PROFR. JAIME SUÁREZ AVALOS

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CRÓNICAS DEL OBSERVADOR

AQUÍ LES ENVÍO LAS PÁGINAS QUE HEMOS LEÍDO DE LAS CRÓNICAS; ESPERO QUE LAS DISFRUTEN Y GUARDEN COMO UN RECUERDO GRATO DE SU ESTANCIA EN LA ESCUELA.

Las fanfarrias anuncian que ya están de vuelta las

CRÓNICAS DEL OBSERVADOR

(2 007-2 008)

Parece mentira, hoy fue la fiesta de fin de cursos, y los alumnos de tercer grado asistieron, casi todos, para despedirse de sus compañeros y maestros. Hubo varios que se emocionaron y no pudieron contener las lágrimas; Angélica estaba triste, Jessica, Mialma, Valeri, Daniel, Ricardo, etc., algunos supieron disimular y parecían felices, pero la verdad es que no podían ocultar su tristeza. Nos visitó Erica Araceli, pues quería despedirse de sus amigos y nos dio gusto verla. También vino (el día del ensayo) Erick Noria, el que estudió en el “A”. Los maestros también estábamos emocionados y hacíamos bromas para que nuestros amigos no se enteraran. En fin, espero que no se olviden de nosotros tan pronto y que al paso del tiempo puedan visitarnos por lo menos de vez en cuando.El último día, cuando salí de a escuela, me di cuenta de que dos chicas guapas me seguían; las descubrí por la sombra que proyectaban sobre el asfalto. Cuando llegamos al camellón se hicieron disimuladas, pero cuando entré a mi casa volví la mirada, y me di cuenta de que se ocultaban tras un camión repartidor de “Pecsi”. Yo también me oculté y pude constatar que ambas eran muy guapas, pero como estaban espiándome, creo que me quería raptar porque descubrieron que estoy muy bonito. Encontré a Esperanza el 30 de julio, pero qué esperanza de que me saludara, si iba con unos pantalones negros muy “chidos” y, por supuesto, no me habló. Encontré a Roxana el 31 de julio, en el mercado de Azteca, ella, como es buena amiga, sí me saludó. En vacaciones estuve viendo el vídeo de fin de año, y no sé por qué, pero me sudaron los ojos. Hubo algunos alumnos que sí se acordaron de mandarme un saludo, Humberto, Mario, Ricardo, Jolie, Nancy, etc. Traté de hablar por teléfono a mi sobrina el día de su cumpleaños, pero no contestaron la llamada, ni modo, ahí será para la otra. El 6 de agosto vi a Mauricio, pero sólo nos saludamos rápidamente, también encontré a Itzel Fda., muy guapa y sonriente. Casualmente vi a Luis en el deportivo “del Mazo”. El martes 8 nos visitó el hermano menor del Bofo, un exalumno que no daba pase en el “fucho” ni por casualidad. También vino a la escuela Rolando y ,¡oh sorpresa!, ya le entendí a su letra. Me platicó sus aventuras en Acapulco y Oaxtepec; ya para despedirse llegó mi querida hija Pamela y entre los dos me alegraron el día.

Así quedé cuando se fueron mis amigos de tercero.

El miércoles recibimos la amable visita de

Daniel y Charly, varios alumnos egresados maduraron

de repente y ahora lucen un “luc” envidiable, déjenme ver si encuentro cómo hacer para darles una idea…

El jueves, recibimos nuevamente la visita de Pamela, quien charló amablemente con algunos maestros. Isabel, Valeri y mi amigo Humberto vinieron y traían un gatito en busca de adopción, en eso Rolando pasó corriendo y ni caso nos hizo.

Hoy es martes y aunque los maestros hemos estado muy ocupados preparando nuestras clases extraño a nuestros alumnos y ya quiero volver a verlos. Por fin llegó el ansiado día; la mayoría de los alumnos traían cara de gusto, felices por la reanudación de labores y la multiplicación de oportunidades para divertirse y (de pilón) estudiar un poco.

Hubo algún desconcierto por la fusión de grupos y la ubicación de los de primero. Qué pena me dio ver a un alumno de nuevo ingreso aventar a sus compañeras para poder pasar. Le pregunté su nombre… por hoy se la perdono, pero la próxima vez voy a “balconearlo”. Llegó un alumno “parecido” a Benjamín, pero traía un casco de futbol americano que ocultaba su verdadera identidad. Lo bueno es que ya el martes llegó el verdadero Benja y todo se aclaró. Hablando de Benjamín, hay un alumno de primero que es hermano de Bernardo, que es hermano de Esperanza y que, según vi tiene un buen toque de balón. Dicen “las malas lenguas” que Zazil es una chica libre… ¿pues qué no lo ha sido siempre?... no entiendo. El lunes nos visitaron el hermano menor del “Bofo”, alias Irving y María Fernanda que venía más guapa que nunca (ambos exalumnos del tercero “B”). Aunque ya conocía (de vista) a Diana, alumna de primero que estaba aquí mismo en la primaria, hoy me di cuenta de que es muy activa y además solidaria, pues ayudó a varios compañeros para que forraran la paleta de su banca; en cambio hay un Ramón que… quiso vender un pedazo de papel en diez pesos… se paaaasa. No pude ver todo el partido inaugural que se realizó en el Monumental Estadio del ICI; pero vi un golazo de Campos; mi amigo José Carlos estrelló un balonazo en el ángulo; Alexis sigue siendo un jugador fino, además se dedicó a crecer en las vacaciones.

Algo que me llama la atención es que varios alumnos (y alumnas, dijera Fox) han elegido peinados extravagantes; ¿qué les pasa?; eran tan guapos… Hay nuevos alumnos en segundo y tercero; sean bienvenidos. Qué bueno que ya llegaron Mildred y Fabiola… Fabiola… ¡ay, nanita! No vino el lunes y por lo tanto Karla Lucero se portó como ella sabe; pero el martes, en cuanto llegó nuestra amiga Fabi, Lucero empezó con sus “desmanes”: organizó un aeropuerto cerca de su butaca, fabricó aviones de papel y, ya imaginan.

Dice Fabiola que su hermanita Angélica me manda saludos; me da gusto saber que está en una buena escuela (donde estudió mi hijo). También llegó “Chambritas”, en cuanto nos vimos me prometió que se apuraría: “año nuevo, todo nuevo”, pero fue sólo una broma que me hizo para hacerme sentir bien, ya después volvió a “las andadas” . No he visto a Rolando, extraño a Samantha y Mariana y Marianela. Por supuesto que varios alumnos han cambiado para bien, pero necesito corroborar a través del tiempo que los cambios son definitivos. Hay un chavo que quiere ser mi yerno y le dije que necesita llenar varios requisitos… ahí le van: Honesto, trabajador, estudioso, respetuoso, amable, simpático, sano, ordenado, puntual, etc. Antes de conocer la lista me dijo que “vale la pena”; espero que así sea, si no… se las verá conmigo. Mi hija Sherlyn sigue con su alegría habitual. Dianaid estaba “muerta de risa” el lunes y no sé porqué. Yenovie continúa con su simpatía y esa risa que la hace tan amable. Pamelinda no deja de superarse en todos aspectos; Rut viene más seria (eso creo); Angélica continúa siendo comunicativa; había olvidado el saludo que me brinda Nina Daniela, pero ella me lo recordó. Carlos Alberto está más ubicado; Diego no pierde oportunidad para salir de la clase de Español; noto algo extraño en Daniela (Vázquez), ¿qué puede ser?; Evelyne no vino el lunes; Miriam Daniela es más mesurada; siento distante a Olga; Nalleli dice que no la saludé con afecto, pero cómo no, si ella es mi hija. Poco a poco voy conociendo a mis alumnos de primero, por ejemplo Alfredo, que es muy vivo y cooperador; Airy que es seria y trabajadora, lo mismo que Lisette. Arturo me regaló una ilustración de Súperman, sin saber que era mi héroe cuando yo era niño. Roberto me regaló una agenda, con tan buen gusto que la eligió de la UNAM; gracias a los dos. Definitivamente la población escolar tiene otra personalidad, hay muchas ganas de trabajar en la mayoría de los alumnos (salvo algunas excepciones) y espero que la situación siga mejorando. El miércoles hubo lluvia y por tanto se suspendió el partido programado, hay será para la próxima. Alejandra, a pesar de que dice querer seguir “balanceándose” en la tablita, demuestra que el año pasado estudió mucho, pues aún recuerda conceptos que la mayoría de sus compañeros ya olvidó; Iván hace lo mismo y contesta a las preguntas de Temachtiani, a pesar de que sus colegas lo “vacilan”. Sigo extrañando a Samantha, ¿cómo es posible que mi primera hija del curso pasado no regrese? Axel se ha portado bien hasta el momento y eso me ilusiona acerca del éxito que habrá de tener. Viridiana se pasa el tiempo platicando con otra de mis hijas, Nalleli. Carlos me tiene sorprendido; casi casi pienso que va a pasar con un promedio de nueve en mi materia. El miércoles Diego no pidió permiso para salir; ¡qué bueno! Tengo una amiga aquí en la escuela que cada día me da a conocer alguna cualidad nueva; ahora resulta que también es cantante… ¡órale! Hay un alumno nuevo que se llama Guiovanny, ¿lo conoces? Ahora Octavio se sienta cerca de la puerta, espero que no se vaya a distraer. ¡Qué bueno!, ya se presentó a “laborar” Richie, nos hacía falta. Miguel Ángel es un buen futbolista, cómo no, si es súper ágil; si así estudiara sería magnífico, hasta podríamos ser “amigochos”, pero no se decide.

Daniel Iván está muy atento y trata de contestar, pero le da pena que se burlen sus compañeros; no te apenes amigo, así se apernde. Marisela y Ma. Fernanda siguen siendo las chicas bonitas, atentas y amables que trabajan como se debe en clase de Español. A veces no quiero hacer estos comentarios pues no me alcanza el espacio para mencionar a todos, porque si no aclaro, Priscila va a sentirse excluida; Cindy, Roxana, Urisa, etc. mejor ahí muere. Marco vuelve a ser jefe de grupo, felicidades. Algunos alumnos de eran del “C” están desconcertados pues en su nuevo grupo no hay tantas oportunidades de echar relajo, porque el ambiente es de más estudio. Leslie es una niña que va a destacarse al paso del tiempo, si no… ya lo verán. El miércoles vi pasar a Humberto y nos saludamos de prisa (él ya está en Prepa).

Bueno, por hoy termino con las crónicas de la semana, esperando que en lo sucesivo me den mucho de qué “hablar” para poder compartirlo con todos los de la “secun”, reitero la bienvenida a todos, junto con el deseo de que sea un año de éxito y felicidad. Vamos a “echarle ganas” para estar todos juntos y felices, como dice la canción. Estaba dando clase en un grupo de primero cuando creí reconocer a una alumna; le pregunté si tenía hermanos de más edad en la escuela y entonces me aclaró y la reconocí, es una de mis alumnas preferidas de cuando estábamos en la primaria, ella es Norma Andrea. En el mismo grupo está Katia quien también es una alumna excelente. Tengo una duda: ¿alguien conoce a un chico llamado “Guapoman? o ¿Nacoman? Me parece haber escuchado su nombre. Olga, mi estimada amiga: deseo que te recuperes lo antes posible. Dicen por ahí que hay dos amigas, pero muy amigas que están perdiendo la amistad a causa de un galán, ¿qué pasó? reflexionen.

El viernes hubo una reta que venció a casi todos, pero lo notable fueron dos goles de José Carlos y uno de Temachtiani que, con sólo tocar el balón, dejó fuera de la jugada a Campos. Miguel Ángel sigue demostrando que tiene una gran facilidad para el “fucho”.

Ya debutaron los pequeños de primero y no fue fácil vencerlos. En cuanto jueguen ellos veremos si es cierto que Erick juega todas las posiciones, menos en la portería. En el juego del martes hubo un tiro de Miguel Ángel que pegó en el marco; luego Esteban “se aventó” un gol de campo. Después Miguel metió un buen gol que pegó en un poste, luego en el otro y después entró.

Carlos Souza metió un gol (azo), Esteban hizo un “paradón” pero de cualquier modo perdió su equipo. No deja de sorprenderme Benja, tiene un toque de zurda que ni Berna… Dos alumnos se confundieron de cancha y ya querían boxear; cuidado, pelean quienes no saben jugar.

Mi “sobrina” Mitzi Viridiana es muy amable y alegre, por lo que me cae re que te bien, pero es “un poco” necia, (ella sabe de qué hablo). Hablando de Mitzis, la de tercero “B” ríe a todas horas, lo malo es que lo hace sin mi permiso; voy a tener que sancionarla.

Hasta le fecha he recibido unos anónimos medio extraños; el primero decía: “Camarón que se duerme… amanece en un coptel”. El segundo traía un mensaje más raro:

que no ven…

llenos de (po) 2

He estado analizando con cuidado los escritos y casi estoy seguro que son las chicas guapas que quieren secuestrarme; por otro lado, a veces escucho voces femeninas que me preguntan: ¿a qué horas come?, ¿a qué hora sale hoy de trabajar?

Por si están leyendo este texto, de una vez les digo que mi familia no daría ni un peso por mi rescate, más bien pagarían por que ya no regresara… ¡ah!, ¿verdad?

La fortaleza de Olga es evidente, ya el lunes se presentó a clases como si nada, en cambio hay alumnos que faltan a clases “porque tosieron dos veces”. Felicidades a ella, y la recomendación de que sea precavida para una recuperación completa.

Por fin el lunes regresó Samantha, mi primera hija del año pasado; viene contenta y muchos de nosotros también

nos pusimos felices de volver a verla.

Ya reanudaron Rolando y Armando… ¿qué está pasando? Salió en verso, ¿no?

El maestro Eumir ha estado muy ocupado y no ha hecho su reaparición en el fucho, espero que ya pronto volvamos a armar el equipo de los Invencibles.

Un alumno (el más evidente) ayudado por un “amigo”, hizo trampa con el cuestionario del cuento “El Duelo”, qué pena me dio, pero… allá ellos. Hay una niña en primero que tiene los nombres de dos de mis hijas: Elizabeth Pamela, parece buena alumna, pero aún me falta conocerla más. Ahora resulta que Arturo también se llama Ángel. Gustavo, hasta el momento, se ha mostrado como un chico deseoso de hacer bien las cosas; es hermano de Emmanuel, mi “amigocho” de segundo “A”.

Rut muestra cada día su gran inteligencia, lee muy bien y se fija en detalles de la lectura que para otros pasan desapercibidos. Recibí la amable carta de Angélica y me dio muchísimo gusto enterarme de que su maestro de Taller de Lectura la felicitó por su preparación, óooorale.

Ofrezco disculpas a Diana, pues el martes les dicté preguntas y ella se cansó porque lo hice muy rápido. Voy a moderarme. En pocos días ya Karla se está ubicando en el ambiente del ICI, tiene una buena asesora que es Elizabeth, mi sobrina del “A”. Me extrañó cuando apliqué el cuestionario de la lectura que Priscila pidiera “clemencia”, la verdad es que siento distantes a algunos alumnos y nos falta la camaradería de antaño. De cualquier modo ella sigue siendo mi “candidata” y voy a votar por ella. Hay una alumna del mismo grupo (2° “A”) que comenta: todos son iguales… por algo lo dice, ¿no? Luis Sinuhé no’más se me queda viendo, ¿qué “trais”? Carlos Alberto ha estado tranquilo, como que quiere hacerme creer que ya se “reformó”. Kairon sigue demostrando que es buen defensa; decidí saludar a Chambritas no’más de lejos, por que es un peligro… En dos ocasiones me he topado con Jennifer a la entrada de la escuela y le he cedido el paso para ver si nos hacemos amigos, pero ni así… Itzel Fernanda por fin se decidió a platicar conmigo, y nos pusimos de acuerdo en que hay “ciertas” personas que ni saludan, yaaaa. Zazil está buscando (¿o ya encontró?) la manera de perder su “libertad”. ¿Qué no se da cuenta de que los solteros somos felices a todo lo que da? Miriam es una amor, no ha causado ningún problema en lo que va del curso, no cabe duda de que s volvió mesurada. Axel está a punto de portarse como el joven maduro que ya es. Michel sigue en su mundo, muy aparte de lo que significa la secun; Alexis ni se había dado cuenta de que aumentó su estatura en poco tiempo.

Esperanza dice que no me vio en vacaciones, pero la verdad es que no quiso hablarme. Juan Fernando se está portando muy bien; no sé por qué cambió su conducta. ¿Alguna influencia externa? Por fin Carolina, una de mis hijas consentidas me preguntó si seguía enojado. No, para nada, sólo estaba esperando que reflexionaras y volvieras “al buen camino” y te comportaras como la Caro que conocí en primero: atenta, respetuosa, amable, etc. Vamos bien. Hay una chica en su grupo que se empeña en llamarme Jaime; ¿qué pasó? I’m your teacher, Do you remember? Te estimo “re que te harto”, pero me siento incómodo con “el Jaime”.

Andrés se esfuerza y le cuesta trabajo controlarse, pero poco a poco va a conseguirlo, entonces va a ser una persona formidable. Ociel me engañó y creí que ya había cambiado: ni modo. Sherlyn es mi hija alegre, sincera, sin hipocresías, bien por ella. Héctor, después de decirme que soy “un poco” intolerante ya se ha vuelto más reflexivo. Pamela, mi hija, es una chica que tiene todo un horizonte de posibilidades para triunfar, sólo tiene que ser muy cuidadosa al elegir sus caminos.

Mariana tiene un camino trazado y no se aparta por nada; bien, las personas que saben lo que quieren, generalmente lo consiguen. Alejandra es sutil, hace sus travesuras sin que la gente se dé cuenta.

Cada vez estoy más intrigado con los anónimos; el miércoles recibí uno que, estoy seguro, trae una clave secreta, un código para descifrar. Decía “Aguas… El que madruga… encuentra todo cerrado”. ¿De que se trata? La única pista que tengo es P.A.S., supongo que significa Pancracia y Anacleta, Socias.

El mismo día se llevó a cabo la reaparición del maestro Eumir en los cotejos futbolísticos de media semana; aunque sólo jugó diez minutos, su calidad se mostró actuando como defensa impasable. Con su ayuda y la colaboración de Miguel, Carlos, Benja, etc. volvimos a ganar.

Benjamín, juega muy bien; dribla, se detiene, apunta y tira… lo malo es que no da pase y aunque sus disparos son fuertes y colocados, no entran los goles y sus compañeros nos quedamos parados. Temachtiani metió un gol después de que Esteban rechazó un tiro de Benja y el balón le quedó a bocajarro. Ulises también metió un gol, es un jugador técnico y elegante; Miguel anotó un golazo y hubo dos go9les de campo.

Esteban y Axel son dos porteros muy buenos; el primero se avienta con valor y el segundo sabe colocarse bajo la portería.

Ya estoy conociendo más a los nuevos alumnos. Primero nos mandaron a uno que se llamaba Alberto, pero como traía un peinado extravagante, lo dieron de baja y en su lugar nos enviaron a otro que se llama Alan, y él sí se peina bien, además de que trata de participar en clase.

Celeste va a ser buena amiga, Gustavo va a sacar buenas calificaciones, Diana, si no surge un competidor, será la que obtenga mejores calificaciones en su grupo, Jair necesita ser más ordenado, Leslie se parece a Gabriela, Shawny tiene toda la cara de que es amiga leal, etc.

Roxana se aísla y sólo convive con Priscila, Jesús Alejandro no ha llegado tarde a ninguna clase de Español, extraño re’mucho a Itzel Yenovie, Emmanuel está trabajando bien (eso creo), Mildred sigue igual, pero como se sienta lejos del escritorio ha disminuido la comunicación.

Dicen Nina y Roberto que: “chale” eso ya lo vimos el año pasado, les pido que me disculpen… es que ya olvido las cosas. Karla Lucero dejó de cometer desmanes, espero que siga así. Mitzi Elizabeth me confundió con otro maestro, yo le di las gracias pero le pedí que no se repita, pues me apena, además traía un recado “ininglich” que yo leí por accidente, pero no sé lo que decía ni para quién era. Samantha, mi hija, recuperó rápidamente el tiempo “perdido” y ya reanudó relaciones amistosas con todos sus compañeros.

Daniela hace esfuerzos inauditos para no contagiarse del desorden que hacen Marylin, Martha y Mitzi; ánimo amiga, tú puedes. Diego ya volvió a las andadas y no desperdicia oportunidad para salir del salón. Qué suertudos somos en segundo “B” hay dos Octavios… óorale.

Evelyne y Ma. Fernanda casi ni hablan, pero están atentas a las clases y cumplen bien. Víctor no hace a un lado su amabilidad y respeto, Celic sabe “un chorro” de Gramática. Ahí les mando el retrato de una de mis novias.

¿Verdad que está bonita? Si quieren una igual, pórtense bien. Hasta la próxima.

El pasado 30 de agosto Diego metió dos goles, y Carlos otro, bueno, eso me platicaron. Ya vi jugar a Erick y sabe “barrerse” con agilidad y límpiamente; Luis Felipe controla bien el balón y su juego es inteligente. Hay una alumna que, según me han platicado, tiene un zoológico en casa; en realidad eso es sólo algo curioso, pero lo que me llama la atención es que una de sus compañeras dice que es divertido matar gallinas. ¡nooooo!, por supuesto que no es divertido.

¡Pobres huerfanitos!

Alfredo, para no aburrirse en clase de Español juega con un pliego de papel; por primera vez vi a Mariana que estaba triste (el pasado viernes), lo bueno es que ya el lunes lucía como si nada. Diana tenía una pequeña molestia física, pero la superó rápidamente. ¿Ya se dieron cuenta de que el primero “B” es el de los “Lalos” y los “Césares”?

Les dejé una tarea en primero y Leslie la hizo en serio. El primero que me entregó un trabajo para el concurso de las fiestas patrias fue Ulises, se ve que le gusta ser cumplido. Viridiana desapareció el lunes; la vi temprano y cuando la busqué ya no estaba, no crean que enfermó, simplemente es que… no sé. (Nota: me confundí; fue Mitzi Dianaid).

Una de mis mejores amigas me hizo enojar “rete harto”, pues estaba hablando por teléfono en plena clase, y cuando le pedí que me lo entregara se negó rotundamente. Ya vas…

(¡Chale!, estoy en una conferencia de negocios)

Como somos buenos amigos, de inmediato nos reconciliamos, lo mismo me ocurrió con my best friend, pues me dijo que estaba “de chismoso”, pero como la amistad es fuerte, ya aclaramos… es que nos entendemos en inglés.

Luis Eduardo está en plan de trabajar bien, la verdad es que debo felicitarlo porque se ve que ahora lo hará mejor que el año pasado.

Campos me “amenazó” con que ya no jugará fucho; que dizque se lastimó un pie; yo creo que más bien es a causa de su avanzada edad. Dice Fabiola que no la menciono, pero es que me da pena “balconearla”; sucede que parecía que Lucero había cambiado, pero la verdad es que se volvió más discreta con sus travesuras, pues sigue fabricando aviones, sólo que ahora los manda a un campo de aterrizaje vecino para que el maestro no se dé cuenta, pero como él es muy observador… ni modo, claro que los consejos se los da Fabiola. El alto mando se dio cuenta de esto y las cambió de salón “para distraer al enemigo”.

Después de una larga espera regresó Itzel Yenovie, valió la pena por su amabilidad y porque enseguida se puso a trabajar pues quiere cumplir con todos los pendientes.

Do you remember?

El viernes nos visitó Alegría, una chica que estuvo el año pasado en tercero “B”, la vi cambiada, es decir que en pocos días ha madurado bastante; por cierto me platicó que iba a haber “toquín” en casa de Ricardo, mi amigo que no sabe jugar fucho; el pretexto fue que lo visitaría Erick Noria. Espero que se hayan divertido “a morir”.

Diego volvió a las andadas y sigue saliendo del salón con cualquier pretexto; lástima, dieron de baja a uno de los Octavios del “C”, lo bueno es que en su lugar nos enviaron a Armando, y éste último está apaciguado, por lo que el cambio no estuvo tan mal. Daniela se fue a “vivir” hasta la esquina del salón, la veo a lo lejos.

Roberto está contento porque (inteligentemente) es fan del Pumas y el sábado pasado venció a Jaguares; bien, amigo. Víctor Miguel me agrada porque ha sido, y es, muy respetuoso, ojalá que siga así, “mesmamente”; Chambritas faltó a clases el lunes, Olga tiene impaciencia y ya quiere correr, pero insisto: espera prudentemente hasta que el médico te dé permiso de volver a “la normalidad”.

Zazil… ¡oh my God!, dio el grito de dependencia; Jennifer (parece) ya va a ser mi amiga; no sé porqué pero hace pocos días Juan Fernando me saluda con mucha amabilidad; se me hace que algo quiere, un permiso, aprobación o, quién sabe. Mónica es una alumna que trabaja bien y además trae un buen nivel de conocimientos.

Ociel faltó el lunes… (y el martes), también Héctor; hay dos alumnos en tercero “B” que viven al margen del ambiente escolar; ellos tienen intereses ajenos a lo académico.

Se parecen un poco.

Rut está en un plan… muy bueno, trabajando a conciencia; claro que no le cuesta mucho esfuerzo porque es re’inteligente.

El martes recibimos la amable visita de Angélica, esa niña linda y versátil que añora su estancia en la escuela; nos proporcionó momentos de alegría platicar con ella. Está contenta estudiando y reconociendo un mundo distinto a la secun. También nos visitaron Alfredo, Edna y Citlalli; es gratificante saber que no se olvidan de nosotros.

Dice Karina que el de Español es manchado y loquito, Nina opina lo mismo, ¡yaaaa! Para corroborar su opinión mi amiga, mi súper amiga Ma. Fernanda, del mismo grupo dice que Temachtiani es “mala onda”… ver para creer. ¡Ése soy yo!, disfrutando de a opinión de mis amigas.

Luis Enrique (el nuevo), sin jugar mostró que tiene buen toque de balón.

El lunes se rebelaron los alumnos de tercero “B” porque les urgía salir de clases, yo no entendí la razón verdadera hasta que miré a una de las chicas de ese grupo administrar a su novio, respiración artificial (para más señas: ahí por Súper G).

Aquí apenas empezaba el “besototototote”.

La semana pasada dos alumnos estaban cerca de mi casa y cuando me vieron simularon que señalaban hacia otro lado; seguramente que son cómplices de las que me envían anónimos. Los dos últimos decía: ¡Aguas!... de tamarindo, naranja y limón. Perdón porque no habíamos podido escribir, ¡je, je, je! A las siglas se añadió una jota; supongo que significa Jeregúndida. El último anónimo dice (creo) que ya se acerca el día… ¡ay, nanita!, ¡qué mello!

El martes hubo un simulacro de “fucho”, eran trece contra trece entre alumnos de primero, segundo y tercero; Alejandra y Esperanza defensearon re’ bien, pero cuando se descuidaron y fueron a platicar conmigo, que le anotan a su equipo. Fabiola metió un gol de campo (casi), Evelyne y Samantha metieron los goles con los que su grupo ganó a las del “A”, Fabiola recibió un balonazo que casi le saca el aire y Alan se cayó jugando.

Alejandra, mi amiga dijo: “se va a enojar, pero no me importa”, Samantha dice que ya no la quiero, pero cómo, insisto, si es mi hija desde el año pasado y se parece mucho a mi hija (“la de a devis”). Me da mucha pena, pero Karla se lastimó la muñeca jugando volibol; parece que no calentó sus brazos antes de jugar. Me dio gusto que muchos alumnos quisieron practicar este bellos deporte, aunque casi nadie sabe jugarlo en nuestro querido ICI.

Andrés, Campos y Miriam son tres de los que saben hacer el saque, pero otros… ni la más leve idea. Hay un alumno de primero que me cae muy bien y dice que en su casa le dicen Coy Coy, qué bonito sobrenombre. Me he dado cuenta de que algunas chicas sienten su corazoncito latir de prisa cuando ven a… pero me reservo los nombres. Las “jóvenas” de primero “A” son muy serias y se ven muy bonitas tomando clase en lugar de “echar relajo”, entre ellas están Celeste, Nicole, Norma, Denisse Diana, etc.

Lizette está esperando la oportunidad para demostrar que es una alumna especial, cumplida y con las cualidades de una buena estudiante. Marco Antonio está un poco “fuera de onda”, como si quisiera entrarle al desorden, pero debe pensarlo bien antes de caer en la trampa, Mildred está inquieta y no sé por qué, Alejandro ya empezó a faltar; Sinuhé desapareció “en un de repente”, Emmanuel, entre otros está cumpliendo bien con los trabajos, merece un reconocimiento.

Aquí se lo mando con mucho gusto; aunque debo decirles que no es el único alumno que “se puso las pilas”.

Fabiola sufrió un ataque de nervios (eso dice), pero ya se recuperó; Alegría volvió a visitarnos, eso significa que nos extraña; Evelyne y Ma. Fernanda siguen siendo las chicas simpáticas y trabajadoras de siempre, Omar no encontraba la forma, pero al fin pudo conjugar los verbos, Alan trabaja bien, pero le gusta interrumpir.

Armando vuelve a ser el mismo, lástima; también Ociel ya se decidió a gozar de la vida y no le importa lo que pase con sus evaluaciones; Giovanny vuelve a demostrar que es muy listo, Itzel Yenovie, a pesar de que tuvo que ausentarse por causas de fuerza mayor, ya se recuperó y es la única alumna que tiene ya sus cuatro evaluaciones en la lista.

Pamela, mi hija singular, está escribiendo un poema acerca de la independencia y estoy seguro de que estará muy bien el texto, Mitzi enfermó, ¿quién le dio permiso?, pero sigue riendo. Brian con todo respeto corrige al maestro de Español, así ni quien diga nada, Mónica ya se adaptó al trabajo y le va a ser fácil obtener buenos resultados.

Priyectos del primer bimestre

INSTITUTO CULTURAL INGLÉS

PROYECTOS BIMESTRALES

CICLO ESCOLAR 2 007-2 008

MATERIA: ESPAÑOL

MAESTRO JAIME SUÁREZ AVALOS

1er. GRADO

PRIMER. BIMESTRE.

TEMA 1: EJERCICIOS ORTOGRÁFICOS.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS REALIZARÁN EJERCICIOS REFERENTES A LAS NOCIONES GRAMATICALES QUE EL MAESTRO ENSEÑARÁ.

FECHA DE ENTREGA: 28 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE

BIBLIOGRAFÍA: CUADERNO DE NOTAS

OBSERVACIONES: ES CONVENIENTE QUE LOS PAPÁS REVISEN CUADERNOS OPORTUNAMENTE.

TEMA 2: REFRANES.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS ELEGIRÁN UN REFRÁN, LO REPETIRÁN FRENTE AL GRUPO Y EXPLICARÁN BREVEMENTE SU SIGNIFICADO.

FECHA DE ENTREGA: 27 AL 30 DE AGOSTO.

BIBLIOGRAFÍA: PREGUNTARÁN A SUS PAPÁS LOS REFRANES O DÓNDE PUEDEN ENCONTRARLOS.

OBSERVACIONES: ACTIVIDAD ENCAMINADA A DISMINUIR EL NERVIOSISMO DE LOS ALUMNOS AL HABLAR EN PÚBLICO.

TEMA 3: TRÍPTICOS.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS BUSCARÁN INFORMACIÓN Y, CON LAS INDICACIONES DEL MAESTRO ELABORARÁN TRÍPTICOS.

FECHA DE ENTREGA: 24 Y 25 DE SEPTIEMBRE.

BIBLIOGRAFÍA: LIBROS DE TEXTO, REVISTAS, APUNTES DE OTRAS MATERIAS, ETC.

OBSERVACIONES: ESTA ACTIVIDAD SIRVE PARA QUE LOS ALUMNOS APRENDAN O MEJOREN SUS FORMAS DE ESTUDIO.

TEMA 4: EL MITO.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS BUSCARÁN EN LIBROS ALGÚN MITO DE LA LITERATURA UNIVERSAL Y LO COPIARÁN.

FECHA DE ENTREGA: 26 DE SEPTIEMBRE.

BIBLIOGRAFÍA: ANTOLOGÍAS LITERARIAS Y LIBROS DE TEXTO.

OBSERVACIONES: SI HACEN EL TRABAJO EN COMPUTADORA DEBERÁ SER CON LETRA ARIAL 14, NEGRITAS Y JUSTIFICADO.

TEMA 5: MITO ORAL.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS INDAGARÁN ENTRE SUS FAMILIARES ALGUNA LEYENDA O MITO, LO COPIARÁN.

FECHA DE ENTREGA: 3 Y 4 DE OCTUBRE.

BIBLIOGRAFÍA: TRADICIÓN ORAL (SU FAMILIA).

OBSERVACIONES: DEBE SER UN RELATO QUE LES PLATIQUEN SUS PAPÁS.

NOTAS:

1.- EN LA PARTE FINAL DEL CUADERNO HAY UN FORMATO DE EVALUACIONES, LOS PAPÁS DEBERÁN VIGILAR QUE SUS HIJOS ANOTEN LAS CALIFICACIONES QUE VAYAN OBTENIENDO Y AYUDARLOS PARA QUE CUMPLAN.

2.- LAS FECHAS SON APROXIMADAS, PUES DEPENDEN DEL AVANCE Y ASIMILACIÓN DE CADA GRUPO.

3.- LOS ALUMNOS DEBEN ANOTAR TODOS LOS DÍAS EN EL CUADERNO UNA FRASE (QUE EL MAESTRO ESCRIBE EN EL PIZARRÓN), LA FECHA Y LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. SE RUEGA A LOS PAPÁS QUE REVISEN LO ANTERIOR.

ANEXOS:

FORMATO 1

ICI AUTOEVALUACIÓN BIMESTRAL CURSO 2 007-2 008

Nombre y firma del alumno: ____________________________________

Bimestre ____________

Grado______ Grupo______ Valor de cada aspecto: 0 a 10 puntos

1.- PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA. ¿Asistes con regularidad y llegas a tiempo a clases? _______________________________________

2.- ATENCIÓN. ¿Estás atento al pase de lista? ¿Escuchas al maestro y a tus compañeros cuando hablan o preguntan algo? _______________

3.- PARTICIPACIÓN: ¿Participas en clase y lo haces acertadamente? ¿Opinas, debates, argumentas y expones? ________________________

4.- TRABAJOS EN CLASE. ¿Realizas los trabajos y ejercicios en clase, tanto individuales como en grupo? ¿Lo haces oportunamente y procuras calidad? ____________________________________________

5.-TAREAS. ¿Cumples con las tareas en casa? ¿Investigas lo suficiente y buscas las fuentes idóneas para informarte? ¿Trabajas en las fechas indicadas o improvisas? _______________________________________

6.-RESPETO. ¿Respetas a tus compañeros y maestros? ¿Te comportas adecuadamente en las ceremonias, homenajes y actividades colectivas? ¿Te abstienes de frases y gestos soeces? __________________________

7.- ACTITUD. ¿Eres optimista, llegas con buen humor a la escuela y participas con entusiasmo en todas las actividades? ________________

8.- LIMPIEZA Y ASEO. ¿Te bañas todos los días? ¿Te lavas las manos después de ir al sanitario? ¿Depositas la basura que generas, en los recipientes adecuados? ¿Procuras no producir basura? _____________

9.- ESTUDIO. ¿Repasas los temas que se ven en clase? ¿Preguntas cuando no entiendes algún concepto? ¿Estudias para saber y no para presentar examen? ___________________________________________

10.- TRASCENDENCIA. ¿Aplicas en la vida práctica y cotidiana lo que aprendes en clase? ¿Vale la pena tu estancia en la escuela? ______

TOTAL____ Vo.Bo. del padre o tutor__________________________

OPINIÓN DEL PROFR.: Subvaluado _____ Bien valorado____ Sobrevalorado ____

*Nota: el alumno debe autoevaluarse cada fin de bimestre, y el padre o tutor anotará su firma de enterado

FECHA_____________________________________________________

FORMATO 2

EVALUACIONES BIMESTRALES.

LOS ALUMNOS TIENEN EN SU CUADERNO UN FORMATO DE EVALUACIONES BIMESTRALES. SE RECOMIENDA A LOS PAPÁS QUE LO REVISEN DE VEZ EN CUANDO, PUES EN DICHIS FORMATOS SE REGISTRA EL AVANCE ACADÉMICO DE CADA JOVEN.

INDICACIONES:

PROMEDIO (1 AL 8) LAS CALIFICACIONES ANTERIORES, QUE PUEDEN SER HASTA OCHO, EQUIVALEN A 50 PUNTOS.

9.- CUADERNO (10 PUNTOS)

10.- REPORTE DE LECTURA (10 PUNTOS)

11.- EXAMEN (30 PUNTOS)

INSTITUTO CULTURAL INGLÉS

PROYECTOS BIMESTRALES

CICLO ESCOLAR 2 007-2 008

MATERIA: ESPAÑOL

MAESTRO JAIME SUÁREZ AVALOS

2°. GRADO

PRIMER BIMESTRE.

TEMA 1: EJERCICIOS ORTOGRÁFICOS.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS REALIZARÁN EJERCICIOS REFERENTES A LAS NOCIONES GRAMATICALES QUE EL MAESTRO ENSEÑARÁ.

FECHA DE ENTREGA: 28 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE

BIBLIOGRAFÍA: CUADERNO DE NOTAS

OBSERVACIONES: ES CONVENIENTE QUE LOS PAPOÁS REVISEN CUADERNOS OPORTUNAMENTE.

TEMA 2: EL CUENTO

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS BUSCARÁN Y COPIARÁN UN CUENTO.

FECHA DE ENTREGA: 4AL 5 DE SEPTIEMBRE.

BIBLIOGRAFÍA: ANTOLOGÍAS DE CUENTOS Y LIBROS DE TEXTO (ESPAÑOL) DE CUALQUIER GRADO.

OBSERVACIONES: SI ES EN COMPUTADORA DEBERÁN USAR LETRA ARIAL 14, NEGRITA Y JUSTIFICAR.

TEMA 3: REDACCIÓN.

ACTIVIDAD: RECORDARÁN LAS REGLAS BÁSICAS DE FORMA (ORTOGRAFÍA, PRESENTACIÓN, ETC. Y CONTENIDO (TEMA) Y HARÁN LA REDACCIÓN DE UN CUENTO.

FECHA DE ENTREGA: 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE.

TEMA 4: ANTOLOGÍA.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS HARÁN ANTOLOGÍAS CON LOS CUENTOS QUE SUS COMPAÑEROS LES PROPORCIONARÁN.

FECHA DE ENTREGA: 18 Y 19 DE SEPTIEMBRE.

OBSERVACIONE: LOS CUENTOS SERÁN DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES.

TEMA 5: PARÁFRASIS.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS BUSCARÁN DIVERSOS REGLAMENTOS, SELECCIONARÁN UNO (UN FRAGMENTO) Y HARÁN UNA PARÁFRASIS CON LAS INDICACIONES DEL MAESTRO.

FECHA DE ENTREGA: 17 AL 25 DE SEPTIEMBRE.

TEMA 6: TRÍPTICOS.

ACTIVIDAD: LOS JÓVENES ELABORARÁN TRÍPTICOS CON ALGUNOS ARTÍCULOS DE LOS REGLAMENTOS LEÍDOS Y PARAFRASEADOS.

FECHA DE ENTREGA: 26 Y 27 DE SEPTIEMBRE

TEMA 7: LA ENCUESTA

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS HARÁN ENCUESTAS ACERCA DE LAS PREFERENCIAS DE LA GENTE POR PROGRAMAS DE TELEVISIÓN.

FECHA: 1 Y 2 DE OCTUBRE.

NOTAS:

1.- EN LA PARTE FINAL DEL CUADERNO HAY UN FORMATO DE EVALUACIONES, LOS PAPÁS DEBERÁN VIGILAR QUE SUS HIJOS ANOTEN LAS CALIFICACIONES QUE VAYAN OBTENIENDO Y AYUDARLOS PARA QUE CUMPLAN.

2.- LAS FECHAS SON APROXIMADAS, PUES DEPENDEN DEL AVANCE Y ASIMILACIÓN DE CADA GRUPO.

3.- LOS ALUMNOS DEBEN ANOTAR TODOS LOS DÍAS EN EL CUADERNO UNA FRASE (QUE EL MAESTRO ESCRIBE EN EL PIZARRÓN), LA FECHA Y LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. SE RUEGA A LOS PAPÁS QUE REVISEN LO ANTERIOR.

ANEXOS:

FORMATO 1

ICI AUTOEVALUACIÓN BIMESTRAL CURSO 2 007-2 008

Nombre y firma del alumno: ____________________________________

Bimestre ____________

Grado______ Grupo______ Valor de cada aspecto: 0 a 10 puntos

1.- PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA. ¿Asistes con regularidad y llegas a tiempo a clases? _______________________________________

2.- ATENCIÓN. ¿Estás atento al pase de lista? ¿Escuchas al maestro y a tus compañeros cuando hablan o preguntan algo? _______________

3.- PARTICIPACIÓN: ¿Participas en clase y lo haces acertadamente? ¿Opinas, debates, argumentas y expones? ________________________

4.- TRABAJOS EN CLASE. ¿Realizas los trabajos y ejercicios en clase, tanto individuales como en grupo? ¿Lo haces oportunamente y procuras calidad? ____________________________________________

5.-TAREAS. ¿Cumples con las tareas en casa? ¿Investigas lo suficiente y buscas las fuentes idóneas para informarte? ¿Trabajas en las fechas indicadas o improvisas? _______________________________________

6.-RESPETO. ¿Respetas a tus compañeros y maestros? ¿Te comportas adecuadamente en las ceremonias, homenajes y actividades colectivas? ¿Te abstienes de frases y gestos soeces? __________________________

7.- ACTITUD. ¿Eres optimista, llegas con buen humor a la escuela y participas con entusiasmo en todas las actividades? ________________

8.- LIMPIEZA Y ASEO. ¿Te bañas todos los días? ¿Te lavas las manos después de ir al sanitario? ¿Depositas la basura que generas, en los recipientes adecuados? ¿Procuras no producir basura? _____________

9.- ESTUDIO. ¿Repasas los temas que se ven en clase? ¿Preguntas cuando no entiendes algún concepto? ¿Estudias para saber y no para presentar examen? ___________________________________________

10.- TRASCENDENCIA. ¿Aplicas en la vida práctica y cotidiana lo que aprendes en clase? ¿Vale la pena tu estancia en la escuela? ______

TOTAL____ Vo.Bo. del padre o tutor__________________________

OPINIÓN DEL PROFR.: Subvaluado _____ Bien valorado____ Sobrevalorado ____

*Nota: el alumno debe autoevaluarse cada fin de bimestre, y el padre o tutor anotará su firma de enterado

FECHA_____________________________________________________

EVALUACIONES BIMESTRALES

PROMEDIO (1 AL 8) LAS CALIFICACIONES ANTERIORES, QUE PUEDEN SER HASTA OCHO, EQUIVALEN A 50 PUNTOS.

9.- CUADERNO (10 PUNTOS)

10.- REPORTE DE LECTURA (10 PUNTOS)

11.- EXAMEN (30 PUNTOS)

INSTITUTO CULTURAL INGLÉS

PROYECTOS BIMESTRALES

CICLO ESCOLAR 2 007-2 008

MATERIA: ESPAÑOL

MAESTRO JAIME SUÁREZ AVALOS

TERCER GRADO

PRIMER BIMESTRE.

TEMA 1: EJERCICIOS ORTOGRÁFICOS.

ACTIVIDAD: LOS ALUMNOS REALIZARÁN EJERCICIOS REFERENTES A LAS NOCIONES GRAMATICALES QUE EL MAESTRO ENSEÑARÁ.

FECHA DE ENTREGA: 28 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE

BIBLIOGRAFÍA: CUADERNO DE NOTAS

OBSERVACIONES: ES CONVENIENTE QUE LOS PAPOÁS REVISEN CUADERNOS OPORTUNAMENTE.

TEMA 2: EXPOSICIÓN DE TEMAS.

ACTIVIDAD 1: LOS ALUMNOS SELECCIONARÁN INFORMACIÓN, LA ORGANIZARÁN Y PREPARARÁN PARA HACER UNA EXPOSICIÓN FRENTE AL GRUPO.

FECHA DE ENTREGA: 10 AL 17 DE SEPTIEMBRE.

TEMA 3: MESA REDONDA.

ACTIVIDAD: ENTRE ALUMNOS Y MAESTROI SELECCIONARÁN UN TEMA ACERCA DEL CUAL REALIZARÁN UNA MESA REDONDA.

FECHA: 18 AL 25 DE SEPTIEMBRE.

TEMA 4: EL PÁRRAFO.

ACTIVIDAD: DESPUÉS DE QUE EL MAESTRO DE INFORMACIÓN AL RESPECTO, SELECCIONARÁN VARIOS PÁRRAFOS DE TEXTOS LITERARIOS Y LOS COPIARÁN EN EL CUADERNO.

BIBLIOGRAFÍA: ANTOLOGÍAS LITERARIAS.

NOTAS:

1.- EN LA PARTE FINAL DEL CUADERNO HAY UN FORMATO DE EVALUACIONES, LOS PAPÁS DEBERÁN VIGILAR QUE SUS HIJOS ANOTEN LAS CALIFICACIONES QUE OBTENGAN Y AYUDARLOS PARA QUE CUMPLAN.

2.- LAS FECHAS SON APROXIMADAS, PUES DEPENDEN DEL AVANCE Y ASIMILACIÓN DE CADA GRUPO.

3.- LOS ALUMNOS DEBEN ANOTAR TODOS LOS DÍAS EN EL CUADERNO UNA FRASE (QUE EL MAESTRO ESCRIBE EN EL PIZARRÓN), LA FECHA Y LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. SE RUEGA A LOS PAPÁS QUE REVISEN LO ANTERIOR.

ANEXOS:

FORMATO 1

ICI AUTOEVALUACIÓN BIMESTRAL CURSO 2 007-2 008

Nombre y firma del alumno: ____________________________________

Bimestre ____________

Grado______ Grupo______ Valor de cada aspecto: 0 a 10 puntos

1.- PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA. ¿Asistes con regularidad y llegas a tiempo a clases? _______________________________________

2.- ATENCIÓN. ¿Estás atento al pase de lista? ¿Escuchas al maestro y a tus compañeros cuando hablan o preguntan algo? _______________

3.- PARTICIPACIÓN: ¿Participas en clase y lo haces acertadamente? ¿Opinas, debates, argumentas y expones? ________________________

4.- TRABAJOS EN CLASE. ¿Realizas los trabajos y ejercicios en clase, tanto individuales como en grupo? ¿Lo haces oportunamente y procuras calidad? ____________________________________________

5.-TAREAS. ¿Cumples con las tareas en casa? ¿Investigas lo suficiente y buscas las fuentes idóneas para informarte? ¿Trabajas en las fechas indicadas o improvisas? _______________________________________

6.-RESPETO. ¿Respetas a tus compañeros y maestros? ¿Te comportas adecuadamente en las ceremonias, homenajes y actividades colectivas? ¿Te abstienes de frases y gestos soeces? __________________________

7.- ACTITUD. ¿Eres optimista, llegas con buen humor a la escuela y participas con entusiasmo en todas las actividades? ________________

8.- LIMPIEZA Y ASEO. ¿Te bañas todos los días? ¿Te lavas las manos después de ir al sanitario? ¿Depositas la basura que generas, en los recipientes adecuados? ¿Procuras no producir basura? _____________

PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE

H ola: aquí está la información acerca de proyectos bimestrales y notas acerca de la materia de Español con el maestro J'aime.